Merhaba. Bu hafta okuma-yazmanın önkoşul becerisi temel çizim becerilerinden bahsedeceğim.
Temel çizim becerileri; sınırlı alan boyamayı, makas ve kalem tutmayı öğrenmiş bireyler için, yazmaya giden yolda bir diğer önemli basamaktır. Burada bireyden kalemi kol, dirsek ya da omuzdan değil parmaktan ya da bilekten kontrol ettirmesini bekleriz. Buna ek olarak satır algısını edinme, harf boyutu, satır/satır boşluğu algısı edinme için de temel çizim becerilerini destekleriz.
Temel çizim becerileri çalışmaya başlamadan önce hangi önkoşul beceriler desteklenmelidir?
- El-göz koordinasyonu
- Temel yönergelere uyma
- Sınırlı alan boyama
- Amaçlı şekilde makas kullanma
- Kalem tutma
- Temel kavramları ayırt etme (büyük-küçük, uzun-kısa gibi.)
- Güzel bir yazı güzel bir zihin demektir. Ne kadar düzenli ve güzel yazarsak zihnimizdeki bilgileri o kadar güzel özetler ve karşımızdaki insanlara sunarız. Güzel yazı yazmanın temeli de temel çizim becerilerinden geçiyor.
- Harf, satır, satır boşluğu gibi kavramların algısı yazı kalitesini doğrudan etkiliyor. Bu algının verilmesi için temel çizim becerileri uzun uzun desteklenmeli.
- Okuma-yazmanın önkoşul becerisi temel çizim becerilerini yerine getirmektir.
- Temel çizim becerileri bir yandan da dikkat becerilerini destekler. İnce kas etkinliği olmasının da etkisiyle yoğun konsantrasyon ve özen gerektirir. Bu nedenle desteklenmesi, bu becerilerin de desteklenmesini sağlar.
- El kaslarını güçlendirerek, elle yapılan diğer becerilerde de daha başarılı olunmasına katkı sağlar. El yıkama, fermuar çekme, dört işlem yapma gibi daha birçok beceriye destek olur.
Her beceri gibi temel çizim becerilerini de basamaklandırarak ve her bir basamağı uygun öğretim yöntemiyle çalışarak öğretiriz. Basamaklandırma için beceri analizi yazımı okuyabilirsiniz.
Ben sizlerle bu beceri için oluşturduğum beceri analizi formumu paylaşacağım. Okulunuzda, sınıfınızda gerekli bireyselleştirmeleri yaparak uygulayabilirsiniz. Formla ilgili görüş ve öneriliniz için bana her zaman yazabilirsiniz.
- Sınırlı alan boyama becerisinin son basamağında bağımsızdır.
- Satır içinde yukarı aşağı hareket ettirerek, satır dışına çıkmadan tek çizgi çizebilir.
- Satır içinde yukarı aşağı “V” hareket ile, satır dışına çıkmadan tek çizgi çizebilir.
- Satır içinde yukarı aşağı iç içe geçen daireler yaparak, satır dışına çıkmadan tek çizgi çizebilir.
- Düz çizgiyi modelinden takip ederek çizer.
- Düz çizgiyi noktaları birleştirerek çizer.
- Düz çizgiyi başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- Düz çizgiyi baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- Düz çizgiyi bağımsız olarak çizer.
- Yatay çizgiyi modelinden takip ederek çizer.
- Yatay çizgiyi noktaları birleştirerek çizer.
- Yatay çizgiyi başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- Yatay çizgiyi baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- Yatay çizgiyi bağımsız olarak çizer.
- Sağa eğik çizgiyi modelinden takip ederek çizer.
- Sağa eğik çizgiyi noktaları birleştirerek çizer.
- Sağa eğik çizgiyi başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- Sağa eğik çizgiyi baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- Sağa eğik çizgiyi bağımsız olarak çizer.
- Sola eğik çizgiyi modelinden takip ederek çizer.
- Sola eğik çizgiyi noktaları birleştirerek çizer.
- Sola eğik çizgiyi başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- Sola eğik çizgiyi baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- Sola eğik çizgiyi bağımsız olarak çizer.
- Daire şeklini modelinden takip ederek çizer.
- Daire şeklini noktaları birleştirerek çizer.
- Daire şeklini başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- Daire şeklini baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- Daire şeklini bağımsız olarak çizer.
- İstenen harfi modelinden takip ederek çizer.
- İstenen harfi noktaları birleştirerek çizer.
- İstenen harfi başından ve sonundan noktaları birleştirerek çizer.
- İstenen harfi baştaki noktadan başlayarak satır sonuna dek çizer.
- İstenen harfi bağımsız olarak çizer.
Umarım fikir veren, işlevsel bir yazı olmuştur. Görüşmek üzere.
